您现在的位置:主页 > 德育之窗 > 法制教育 > 正文内容

依靠法治手段推进法治宣传教育“全面开花”

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-07-11 浏览次数:

  依靠法治手段推进法治宣传教育“全面开花”2015年9月24日,《安徽省法治宣传教育条例》经安徽省十二届人大常委会第二十三次会议审议通过,于当年12月4日起施行,成为全国第一部以“法治”命名的法治宣传教育地方性法规。

  从原来制度的“制”到如今治理的“治”,看似只有一字之差,但内涵和外延大为不同。在近四年的实践中,安徽法治宣传教育工作不再局限于法律法规的文本宣传和知识灌输,而是依法扩展到对立法、执法、司法、守法等法治实践活动的宣传和对公民学法用法能力的培养,开启了法治宣传教育工作发展史的新里程。

  “随着全社会法治意识的增强,人们的法律需求更加多样化、精细化,我们着力推动‘谁执法谁普法’,深入开展基层依法治理,进一步创新法治宣传形式,全面提升法治宣传教育水平,努力提高人民群众对法治宣传教育的满意度,推动全省法治教育工作开创新局面、再上新台阶。”安徽省司法厅厅长、省法宣办主任姜明说。

  “不冤!他们配合酒驾肇事者演戏,作虚假陈述共同骗取保险金。”在5月8日晚播放的《法治合肥——以案释法》节目中,合肥市庐阳区人民法院的法官对这起肇事车辆驾驶员、被撞车辆驾驶员涉嫌保险诈骗一案进行“复原”和解析,为观众上了一堂生动的电视“法治课”。

  记者了解到,该节目是合肥市司法局、普法办联合电视台在全省率先打造的电视普法栏目,也是各地推动落实普法责任制和以案释法制度的实践写照。

  “条例明确将实行国家机关‘谁执法谁普法’写入其中,要求司法人员、行政执法人员、律师等要向当事人说明、解释案件涉及的法律问题,要选择典型案例,解析法律知识,宣传教育群众。”安徽省司法厅副厅长、省法宣办常务副主任黄冰霓说,安徽还专门出台了以案释法制度意见,建立典型案例筛选发布、以案释法宣传讲解、以案释法媒体传播、完善公民旁听庭审、以案释法案例库等五项制度,进一步细化各项举措。

  由法治宣传教育工作领导小组办公室定期定向征集以案释法案例,建立普法案例库。由各级司法机关、行政执法机关、司法行政机关选择社会关注度高、与群众关系密切的典型案例,通过网站、媒体及发布会等形式,发布案件审理、事实认定、法律适用等情况。在办案或法律服务过程中,向诉讼参与人进行释法说理,利用“江淮普法行”“国家宪法日”等活动、法治讲座、法律大讲堂、法治报告会等载体,为各类普法对象宣讲典型案例,并深入开展组织公民旁听庭审活动,让更多的群众受到直观的法治宣传教育。此外,还在新闻媒体刊播以案释法类节目和栏目,借助微博、微信、手机客户端等新媒体,推动以案释法制度的全覆盖。

  据统计,2018年,全省开展公民旁听庭审活动3026场,共有132906人次参与。宣讲典型案例2434场次,媒体刊播以案释法7503次。各市(市直单位)组织法治讲座2951次,147601人次参加。

  “各单位的普法责任意识明显增强,策划宣传的主动性明显提高,普法工作正在由单向推动向工作联动转变。”姜明说,普法执法一体化也得到持续融合,倒逼执法者自觉依法行政、加强自律,不断提高执法水平和法治素养,达到执法普法效果的最大化。

  这场安徽省司法行政系统“贯彻党的十九大精神维护宪法权威”学法用法考试活动自去年下半年启动开始,持续了半年时间。全省各市司法局、各监狱戒毒单位人员经过手机在线学习、集中培训、个人自测、单位测试等环节,再随机分批次走向考场,做到全员参考、真学真考、以考促学。

  “考试是闭卷考的,题目是系统随机生成,内容涵盖了与工作职能密切相关的法律法规,给我们主动学法用法上紧了‘发条’。”白湖监狱的民警告诉记者。

  国家工作人员是条例明确的法治宣传教育两大重点对象之一。近年来,安徽省相继出台了领导干部法治宣传教育工作意见、公务员学法用法工作意见,完善并落实领导干部集体学法、任前考法、宪法法律知识年度测试等学法用法制度,进一步推动全省国家工作人员学法用法工作制度化、规范化。各地各部门通过举办法治讲座、旁听职务犯罪案件庭审、法律知识测试等形式,不断丰富国家机关工作人员学法用法方式,落实学法计划,使其熟练运用履行职责必备的法律法规,按照法定权限和程序行使权力。

  据统计,“七五”普法以来,截至2018年年底,全省各县(市、区)以上党委(政府)举办法治讲座1745场次,组织县处级以上领导干部法治培训2762场次,6.8万余人次县处级以上领导干部接受了法治教育。

  作为另一大重点对象,青少年群体的法治教育活动充满朝气。团省委会同司法厅等部门在全省开展青少年法治宣传月活动,宣传与青少年权益保护相关的法律法规。马鞍山市举办中小学生现场书“法”大赛、“法律护佑你我他”法治小论文征集活动,让学法从娃娃抓起。宿州市招募法律宣讲志愿者和心理咨询师共同组成1+1活动志愿者支队,开展青少年普法活动,提升青少年法治意识和维权意识。

  “不同年龄孩子有不同的生理、心理特点,将课堂教育与课外教育、社会实践结合起来,采取多种生动活泼的形式,比‘纸上谈兵’更适宜青少年迅速消化吸收。”担任法治副校长的淮南市谢家集法院杨公法庭庭长丁婕深有感触。

  走进六安“皋陶五礼园”,寻迹司法鼻祖的传奇故事;穿进桐城“六尺巷”,感受“谦和礼让”品质的润物无声;打开《淮南子与法》动漫,倾听古今法治思想穿越时空的对话……这些都是叫好又叫座的法治文化“徽”品牌。

  要实现从“刀制”向“水制”的真正转变,不仅在于解决技术层面的“普什么法”“谁来普”“怎么普”的问题,更重要的是要回答“精神怎么培育,理念如何坚定、氛围怎样营造”的转型命题。在思考和实践中,安徽走出了一条用法治文化理念来传导、以法治文化形式来感染、靠法治文化氛围来浸润的发展新路。

  安徽注重对地域法治文化的挖掘和传承,依托民间研究机构、研究力量,组建研究团队,创作文化作品,相继形成《淮南子与法》动漫微视频、“包公普法小先锋”卡通形象以及花鼓灯普法系列剧等品牌。连续开展四届“法润江淮共筑美丽安徽”法治漫画、故事、微视频大赛,征集和推出了一大批法治文化作品,基本建成了“千百十”法治文化作品库。在法治文化基地建设方面,所有5A级旅游景区、三分之二的4A级旅游景区以及各类省级以上商业活动示范街均建有与生态融合、与环境协调、与规划统一的法治文化设施,建成法治公园(广场、长廊)1258个,法治文化建设示范点351个,命名省级法治文化建设示范基地34个。成立不同层次群众性法治文化团体420个,组建省级法治文化作品创作联盟11个。在作品传播推广方面,各地各部门积极巩固集报纸、刊物、广播、电视、网络“五位一体”的宣传格局,加速法治文化“微传播”。

  经过多年的持续推进,安徽省法治文化建设赢得“满堂彩”,已经连续6届获得“全国法治漫画动画微电影作品征集活动优秀组织奖”,300多部作品获得各类奖项。

  “目前,安徽省已经建立起比较成熟的法治文化发展模式,法治作品研发创作传播体系日益科学,法治广场公园街区覆盖更加广泛,法治意识理念精神培育的载体日趋多样,法治文化建设机制有序高效,法治文化已成为安徽法治建设的靓丽名片。”黄冰霓说。

  条例通过后,其中关于要对法治宣传教育实行目标管理的规定,备受社会关注。因为政府目标考核管理是一项十分重要的综合性考核,考核名次先后直接与地方项目资金和专项奖励挂钩,与领导的岗位调整关联。

  记者了解到,这项规定是从实践经验上升到立法层面的。在条例出台前,安徽省已经实行目标管理,还持续推动法治宣传教育先后纳入地方领导班子和领导干部政绩考核、省直机关效能考核、精神文明创建考核,建立“四个纳入”考核机制,实现法宣考评体系“全覆盖”。每年安徽省还会结合工作要求对考核细则进行修改完善,做到工作开展与年度考核的与时俱进。

  在政府目标管理绩效考核中,安徽将考核体系量化分解成多项具体任务,突出重点普法对象、普法内容和基层基础工作的考核,进一步强调法治宣传教育在推进依法治国、推动全社会法治意识中的地位和作用。在地方领导班子和领导干部政绩考核中,突出领导干部“关键少数”,考核对象涵盖各省辖市和各县区,实现法治宣传教育与经济建设、深化改革、民生需求等工作摆在同等位置进行安排、部署和考评,实现了“领导抓”和“抓领导”。在省直机关效能考核中,重点考核省直单位领导干部和工作人员学法用法、宪法及行业法律、法规宣传与普及情况,成为推进普法责任制的有效抓手。在精神文明创建考核中,重点考核完成普法规划任务和落实“谁执法谁普法”普法责任制两大重点五个方面具体情况,与地方精神文明建设高度融合,扩治宣传教育工作在社会面上的影响。

  “我省法宣工作在全国率先纳入省级层面各类重要考核,考核各有侧重点,构建起全方位的考核体系,各地各部门法治宣传教育工作抓什么、怎么抓非常明确和具体,基本达到了纲举目张的效果。”姜明说。

  在考核“指挥棒”和“风向标”的作用下,各地各部门真抓实干,又争先进位,倒逼工作不断创新。随着“互联网+法治宣传”已经全面推动,还将进一步推进年终考核与常态化考核结合,制定完善定量与定性结合的考核细则,推进好考核机制,完善好考核方式,创新好考核内容,引导好考核导向,实现普法工作由“软任务”向“硬指标”的转变。

  2.演讲活动:每所学校以某一篇征文为蓝本,推荐一名讲述人(可以是校长、书记、学生辅导员、班主任、少先队辅导员、共青团干部和任课教师等),以讲述故事的形式诠释立德树人。

  主要职责: 负责本系教学管理、学生管理和教学研究工作,包括各学科教学计划、教学大纲的制订和教学改革;负责学生成绩考核、课外辅导和日常管理工作;负责各学科教学过程和主要环节的督促、检查、指导;负责教学人员的考勤考核;会同有关部门做好教学人员职称评定的考核推荐工作;负责教学、科研经费的分配和使用监督。

  备注:主要工作削土豆(12¥/小时有工作量),装袋(12-15¥/小时),上班期间必须穿着公司统一服装(帽子、口罩、筒靴),上岗时需办理合格的健康证,(公司统一办理)有健康证的直接带上。

  点击“提交”后,我们会向您的邮箱发送一封验证邮件,请按照邮件中的提示完成操作。

  3、会计:1名,女,职位要求:年龄30~55岁,大专及以上文化,会计学或财务管理等相关专业毕业,持有会计从业资格证书或初级会计职称以上,三年以上会计工作经验,熟悉建筑行业会计实务者优先。具有全面的财务专业知识,了解会计准则以及相关的财务、税务等法律法规。熟练运用金蝶、用友等财务软件、Eexel表格、Word文档等办公软件,具有良好的语言表达及逻辑思维能力,待人宽厚稳重,喜欢积极钻研相关业务知识。具有较强的工作责任心、敬业精神和良好的职业操守。

  近日,在青岛市教育局举办的中小学电脑制作活动(数字作品评比)、以及信息学奥赛中,青岛第三十七中学学生共有31人次获奖,其中一等奖7人,二等奖12人,三等奖12人,成绩斐然。返回搜狐,查看更多

  中国网4月24日讯(李小野)4月23日,成都市龙泉驿区第六责任区督学陶友珍到成都市龙泉驿区洛带小学,对学校“校务管理和制度执行情况”进行督导。

  工作分工: 全面负责党政工作,分管院长办公室、附小等工作。 姓名: 董丙丁

  8 所有的办公家具、办公设备、文件均以整理摆放完毕,我们的服务人员和搬运工开始清理垃圾,撤掉现场的保护材料。最后我们会对客户公司的地毯彻底清理,确保搬家以后客户公司全体员工有一个干净整洁的办公环境。

  市委组织部及市级有关部门领导,雅安市六县二区、经开区组织部部长等40余人参加考察。

  主要职责: 负责拟定招生和毕业生就业工作计划、总结及相关规章制度;会同教务处编制分专业招生计划和招生来源计划;负责招生录取及毕业生推荐工作;负责有关招生和就业信息的采集、处理、入网运行和发布工作。

  3、跆拳道教练 2名要求:1)具备初级教练资格证、黑带至黑带一段.2)责任心强,有较好的亲和力与语言表达能力;3)男女不限,有从事过跆拳道教练者优先;年龄要求:18岁 ∽38岁.薪资福利:综合工资3000∽9000RMB以上,购买五险,提供住宿。

  12、深入贯彻落实“xxxx”的社会主义荣辱观,以日常行为规范教育为着力点,切实提高道德水平,做到全学期无一人因违法乱纪而受到有关部门的处理。

  现场,师大二附中党委书记兼德育副校长申敬红讲述了学校近年来德育工作的顶层设计和特色做法。令播报君印象格外深刻的是师大二附中“以德育人、实践育人、指导育人、美育育人”的宝贵经验。例如,学校已经连续5年开展“讲述教师心中故事”活动,把话语权交给老师,用老师激励老师;学校注重实践育人的落实和探索,通过角色育人增加学生角色的多元性,通过活动实现真实情境下的育人;学校还建立了完善的学生指导体系,为学生量身定制个人成长卡片。据申敬红介绍,师大二附中的欣赏型德育已经取得了明显成效。

  从汽车站坐1路公交到东风口站下车向西走约600米;从火车站向西走约700米。

  调研工作通过座谈会、个别谈话、发放调查问卷相结合的方式进行,各调研组认真听取了各戒毒所广大民警职工特别是基层一线民警职工在戒毒业务工作、党建工作等方面的意见和建议,详细询问了一线民警职工在工作开展方面的困难和困惑,对大家关心的问题进行了耐心细致地解答。

  对于那些急需用钱创业或试图参加培训班学一技之长的学生,更应该慎之又慎。国家鼓励创业,但大学生既要尽力而为,更要量力而行;既要勾勒美好蓝图,更要评估各种风险;既要有一腔热情,更要三思而后行。即使有强烈创业意愿,也要多征求老师、家长、学长、专业人士的意见。非得贷款的话,一定要选择安全系数高、信用口碑好的“国字头”正规金融机构的借贷产品。

  32-t}function r(e,r,i,s,o,u){return t(n(t(t(r,e),t(s,u)),o),i)}function i(e,t,n,i,s,o,u){return r(t&n~t&i,e,t,s,o,u)}function s(e,t,n,i,s,o,u){return r(t&in&~i,e,t,s,o,u)}function o(e,t,n,i,s,o,u){return r(t^n^i,e,t,s,o,u)}function u(e,t,n,i,s,o,u){return r(n^(t~i),e,t,s,o,u)}function a(e,n){e[nt%32return n}function l(e){var t,n=[];for(n[(e.length>

  河北省委党校首席专家薛建中在发言中说,淅川县德育方面的做法和经验很难得,淅川作为国家级贫困县实现了贫困县办富教育、小地方办大教育、基础教育超前办成人教育,必将培养出一批德智全面发展的新人。

(责任编辑:admin)
【字体: