Bērnu tiešsaistes spēles
Spēles bērniem
Kamēr paplašinās globālais tīmeklis, arvien vairāk cilvēku tiešsaistē piekļūst visām savām vajadzībām un priekam. Tiešsaistes spēles ir tikai viens no daudzajiem dažādiem interneta baudīšanas veidiem. Bet šobrīd notiek jaunāka tendence. Tā vietā, lai pievērstu uzmanību tikai tiešsaistes spēļu atmosfērai, mēs varam arī ļaut mūsu bērniem izbaudīt plašāku izklaides pasauli tiešsaistē. Bet, vai tas ir droši? Un, pat ja tā ir, vai mums vajadzētu ļaut mūsu bērniem vispār izmantot tiešsaistes spēles? Vai tas ir labāk nekā viņi sēž pie televizora?
Daudziem vecākiem vienkārši nav laika, lai uzraudzītu visas aktivitātes, kuras viņu bērni veic tiešsaistē. Visiem vecākiem jāzina, ka tiešsaistē ir daudz plēsēju, kas meklē mūsu jauniešus. Bet ir veidi, kā novērst viņu nonākšanu mūsu bērnu tuvumā. Piemēram, tiešsaistes spēļu istabās varat viegli atspējot tērzēšanu un mijiedarbību. Varat arī atspējot tūlītējos ziņojumus. Tomēr vēl efektīvāks veids, kā aizsargāt mūsu bērnus, kamēr viņi ir tiešsaistē, ir vienkārši turēt datoru, kuru viņi izmantos, tieši viesistabā, virtuvē vai jebkurā atvērtā vietā, kur jūs varat redzēt, kas notiek, vienkārši pagriežot Tava galva. Kad vecāki zina, kas notiek, kamēr viņu bērni ir tiešsaistē, viņi var labāk aizsargāt savus bērnus. Nekad nav par agru runāt ar bērniem par svešām briesmām pat datorā.
Labi, bet kā ir ar spēlēšanu? Vai mums jāļauj saviem bērniem tiešsaistē spēlēt spēles?
Šeit ir svarīgi sadalīt dažus vecuma līmeņus. Bērniem, kas ir mazi, ir svarīgi dot viņiem laiku, lai uzzinātu par datoriem, taču jums tas jādara situācijā viens pret vienu. Šajos gadījumos ir daudz spēļu, kuras viņiem spēlēšana patiesībā ir diezgan izdevīga. Daudzas spēles var iemācīt lasītprasmi, matemātikas prasmes un daudzus citus mācīšanās aspektus. Tā kā tas ir jautri, bērni to vienkārši mīl darīt. Viņi izbauda krāsas, skaņas un ideju spēlēt kopā ar mammīti vai tēti. Tas ir lielisks laiks arī dažām saitēm.
Tad mēs varam skatīties uz vecāku vecumu. Tiem, kam patīk karikatūras televīzijā, patiks spēles, kas koncentrējas uz šīm tēmām. Un jūs atradīsit daudzas spēles. Šādas tiešsaistes spēles var palīdzēt ar motoriku un datora lietošanas prasmēm. Bet kāpēc gan viņus mazliet nemācīt, iesaistot viņus cita veida spēlēs, kas viņus izaicinās. Piemēram, vārdu mīklas un vienkārši mīklas kopumā var stimulēt prātu daudzos veidos. Vai arī iemāciet viņiem nelielu vēsturi, izmantojot tādu programmu kā Oregonas (vai Amazones) taka, kurā viņiem jāizdzīvo nodevīgā pārgājienā pa tuksnesi. Arī vecāki bērni var izmantot “Sim” spēles. Mazāk vardarbīgie ir labāki, jo viņi iemāca jūsu mazajiem uzņēmējiem izmantot daudzas prasmes, lai veidotu pilsētas, ēkas, uzņēmumus … jums rodas ideja.
Runājot par pusaudžu atļaušanu tiešsaistē, jums patiešām ir jāļauj vismaz nedaudz laika tiešsaistē. Šajā vecumā viņi sazinās ar draugiem, izmantojot e-pastu un tūlītējos ziņojumus, taču interaktīvās spēles ir ļoti populāras. Konkurēt ar draugiem ir noteikta vajadzība, kas ir daudziem bērniem. Vai tas ir sliktāk vai labāk nekā Playstation vai Xbox sistēma? Iespējams, ka nē, bet viņi vismaz mijiedarbojas ar citiem. Un jūs varat nedaudz uzraudzīt viņu darbības vai ierobežot viņu interneta izpēti, sniedzot viņiem to, ko piedāvā daudzi interneta pakalpojumu sniedzēji, tas ir, vecāku kontrole tikai bērniem izveidotajos kontos.
Tātad, kur tas atstāj mūs un tiešsaistes spēļu pasauli? Vai bērni jāļauj tiešsaistē? Jā, mēs uzskatām, ka visu vecumu bērniem vismaz vajadzētu būt iespējai iemācīties lietot datoru. Tā ir būtiska prasme. Bet kā ir ar spēļu spēlēšanu? Jā, arī viņiem tas ir vajadzīgs. Drošā vidē ir maz citu vietu, kur jūs varat spēlēt tik daudz spēļu par zemām izmaksām. Viņi var mācīties arī no viņiem. Jūs varat kontrolēt tikai to, ko viņi dara. Ja esat vecāks, kurš cenšas noskaidrot, kur jūs stāvat kopā ar bērniem tiešsaistē, uzskatiet to par mācīšanās pieredzi, kas ļauj viņiem sērfot kopā ar jums, pat ja tas notiek tikai vienu reizi. Tad jūs varēsiet redzēt tikai to, ko tur varat piedāvāt saviem bērniem un cik labi viņi to izbauda.